- In einer Tierbeschreibung beschreibst du ein Tier so genau und sachlich, dass sich der Leser es vorstellen oder wiedererkennen kann.
- Aufbau: Einleitung (Was für ein Tier?) → Hauptteil (Aussehen in fester Reihenfolge, dann Lebensweise) → Schluss (Besonderheit).
- Beim Aussehen gehst du vom Gesamteindruck zu den Einzelheiten und von vorn nach hinten: Kopf, Körper, Beine, Schwanz.
- Zeitform: Präsens. Keine Meinung, kein „süß“ oder „toll“, dafür genaue Adjektive und Vergleiche.
Die Tierbeschreibung ist eine der ersten Beschreibungen, die du in der 5. Klasse schreibst. Sie übt genau das, was du später für Personen-, Bild- und Vorgangsbeschreibungen brauchst: genau hinschauen, sinnvoll ordnen und treffend formulieren. Hier lernst du Schritt für Schritt, wie das geht, und findest drei Mustertexte.
Was ist eine Tierbeschreibung?
Eine Tierbeschreibung ist ein sachlicher Text, der ein Tier möglichst genau darstellt. Es gibt zwei Arten:
| Beschreibung einer Tierart | Beschreibung eines bestimmten Tieres | |
|---|---|---|
| Beispiel | „Der Gepard“, „Die Giraffe“ | „Unser Kater Felix“, Suchanzeige für einen entlaufenen Hund |
| Ziel | informieren: Wie sieht die Art aus, wie lebt sie? | wiedererkennen: Woran erkennt man genau dieses Tier? |
| Wichtig | typische Merkmale, Lebensraum, Nahrung, Verhalten | besondere Kennzeichen (Fleck, Halsband, Narbe), Name, Alter |
In der Schule wird meistens eine Tierart beschrieben, manchmal auch dein eigenes Haustier. Der Aufbau ist in beiden Fällen gleich.
Aufbau einer Tierbeschreibung
Einleitung
In ein bis drei Sätzen sagst du, um welches Tier es geht, zu welcher Tiergruppe es gehört und welchen Gesamteindruck es macht. Beispiel: „Der Gepard ist eine große, schlanke Raubkatze aus Afrika.“
Hauptteil
Der Hauptteil hat zwei Teile. Zuerst beschreibst du das Aussehen, und zwar in einer festen Reihenfolge: vom Kopf über den Körper zu den Beinen und zum Schwanz. Fell, Federn oder Haut beschreibst du dort, wo es passt, oder in einem eigenen Satz. Danach folgt die Lebensweise: Wo lebt das Tier, was frisst es, wie verhält es sich? Bei einem Haustier gehören Haltung und Pflege dazu.
Schluss
Zum Schluss nennst du eine Besonderheit, die das Tier ausmacht, zum Beispiel einen Rekord, eine besondere Fähigkeit oder ob es gefährdet ist. Hier darfst du auch kurz sagen, warum du das Tier beeindruckend findest – aber nur in einem Satz.
Die wichtigsten Regeln
- Präsens: „Der Gepard hat …“, „Er jagt …“ – nicht „hatte“ oder „jagte“.
- Sachlich bleiben: keine Gefühle wie „süß“, „eklig“, „mega“. Stattdessen genau beschreiben, was man sieht.
- Genaue Adjektive: nicht „braun“, sondern „hellbraun“, „rotbraun“, „goldgelb“; nicht „groß“, sondern „so groß wie ein Schäferhund“.
- Vergleiche helfen dem Leser: „Seine Ohren sind lang wie Löffel.“
- Fachwörter verwenden: Fell, Pfoten, Krallen, Mähne, Rüssel, Schnabel, Gefieder, Hufe.
- Abwechslungsreiche Verben statt immer „hat“ und „ist“.
Formulierungshilfen
| Statt immer „hat“ oder „ist“ | Beispiel |
|---|---|
| besitzt, trägt | Der Fuchs trägt ein rotbraunes Fell. |
| ist bedeckt mit, ist überzogen von | Der Rücken ist mit kurzen Borsten bedeckt. |
| fällt auf, sticht hervor | Besonders auffällig ist der buschige Schwanz. |
| endet in, läuft aus in | Der Schwanz endet in einer weißen Spitze. |
| erinnert an, wirkt wie | Das Muster erinnert an ein Puzzle. |
| verfügt über | Die Eule verfügt über ein sehr gutes Gehör. |
| Körperteil | passende Adjektive |
|---|---|
| Fell | dicht, flauschig, struppig, glatt, glänzend, gefleckt, gestreift, getigert |
| Kopf | rund, schmal, länglich, keilförmig, klein im Verhältnis zum Körper |
| Augen | mandelförmig, kugelrund, bernsteinfarben, wachsam |
| Ohren | spitz, abgerundet, aufgestellt, hängend, beweglich |
| Beine | kurz, stämmig, lang, schlank, muskulös |
| Schwanz | buschig, kurz, lang, dünn, geringelt |
Schritt für Schritt zur Tierbeschreibung
- Tier genau anschauen. Am besten ein Foto vor dir haben oder das Tier selbst beobachten.
- Stichwortzettel anlegen wie einen Steckbrief: Name, Tiergruppe, Größe, Gewicht, Kopf, Körper, Beine, Schwanz, Fell, Lebensraum, Nahrung, Verhalten, Besonderheit.
- Informationen nachschlagen, die man nicht sehen kann (Gewicht, Nahrung, Lebenserwartung), zum Beispiel im Tierlexikon.
- Reihenfolge festlegen: Gesamteindruck, dann Kopf bis Schwanz, dann Lebensweise, dann Besonderheit.
- Text im Präsens schreiben. Für jeden Teil einen Absatz.
- Überarbeiten: Wiederholungen von „hat“ und „ist“ ersetzen, Meinungen streichen, Rechtschreibung prüfen.
Musterbeispiele
Der Gepard ist eine große Raubkatze, die in Afrika lebt. Mit seinem schlanken, hochbeinigen Körper sieht er eher aus wie ein Windhund als wie ein Löwe.
Sein Kopf ist im Verhältnis zum Körper klein und rund. Die kleinen Ohren sind abgerundet. Von den bernsteinfarbenen Augen ziehen sich zwei schwarze Streifen bis zu den Mundwinkeln. Man nennt sie Tränenstreifen. Der Körper ist schmal und hat einen tiefen Brustkorb. Er ist mit kurzem, goldgelbem Fell bedeckt, auf dem viele kleine, runde schwarze Punkte sitzen. Die Beine sind lang und dünn, die Krallen kann der Gepard nicht ganz einziehen. Sie geben ihm beim Laufen Halt wie die Spikes eines Sprinters. Der lange Schwanz ist am Ende schwarz-weiß geringelt.
Geparden leben vor allem in offenen Savannen südlich der Sahara. Sie jagen tagsüber, meistens Gazellen und Antilopen. Dabei schleichen sie sich zuerst an und spurten dann los. Die Weibchen leben allein mit ihren Jungen, die Männchen oft in kleinen Gruppen mit ihren Brüdern.
Das Besondere am Geparden ist seine Geschwindigkeit: Er ist das schnellste Landtier der Welt und kann für kurze Zeit fast 100 Kilometer pro Stunde erreichen. Leider ist der Gepard heute gefährdet, weil sein Lebensraum immer kleiner wird.
Die Giraffe ist ein Säugetier aus Afrika und das höchste Tier der Welt. Ausgewachsene Männchen können über fünf Meter groß werden.
Auf dem Kopf trägt die Giraffe zwei bis vier kurze, mit Fell überzogene Hörner. Die großen, dunklen Augen haben lange Wimpern. Mit ihrer etwa 45 Zentimeter langen, dunklen Zunge kann sie Blätter von dornigen Ästen zupfen. Am auffälligsten ist der lange Hals. Obwohl er so lang ist, besteht er wie bei uns Menschen aus nur sieben Halswirbeln – sie sind nur viel größer. Der Rücken fällt vom Hals zum Schwanz hin schräg ab. Das Fell ist hell und mit großen braunen Flecken gemustert, die an Puzzleteile erinnern. Die vier Beine sind lang und dünn und enden in Hufen. Der Schwanz ist lang und hat am Ende eine schwarze Quaste.
Giraffen leben in den Savannen Afrikas, wo es vereinzelt Bäume gibt. Am liebsten fressen sie Blätter von Akazien. Sie leben in lockeren Gruppen und schlafen nur wenige Minuten am Stück, oft im Stehen.
Besonders ist, dass die Giraffe mit ihrem Hals an Blätter kommt, die andere Tiere nicht erreichen. Zum Trinken muss sie dagegen die Vorderbeine weit spreizen, um mit dem Kopf bis zum Wasser zu kommen.
Hoppel ist ein Zwergkaninchen und lebt seit zwei Jahren bei uns. Er ist etwa so groß wie ein Brot und wiegt ungefähr eineinhalb Kilogramm.
Sein Kopf ist rund und hat eine kurze Schnauze, an der lange, weiße Schnurrhaare abstehen. Die dunkelbraunen Augen sind kugelrund. Hoppels Ohren sind etwa sieben Zentimeter lang und stehen meistens aufrecht. Das linke Ohr hat eine kleine Kerbe am Rand. Sein Fell ist weich und dicht. Es ist überwiegend hellgrau, nur Bauch und Pfoten sind weiß. Die Hinterbeine sind viel länger und kräftiger als die Vorderbeine. Der kurze, runde Schwanz ist an der Unterseite weiß wie ein Wattebausch.
Hoppel wohnt mit unserem zweiten Kaninchen Luna in einem großen Gehege im Garten, denn Kaninchen sollte man nie allein halten. Am liebsten frisst er Heu, Löwenzahn und Möhrengrün. Morgens und abends ist er besonders munter und schlägt Haken. Wenn er sich wohlfühlt, legt er sich lang ausgestreckt auf die Seite.
Erkennen kann man Hoppel sofort an der Kerbe im linken Ohr und an dem weißen Fleck auf der Stirn, der wie ein Stern aussieht.
Typische Fehler
- Durcheinander springen: „Er hat einen langen Schwanz. Seine Augen sind braun. Er hat vier Beine.“ – Halte die Reihenfolge Kopf, Körper, Beine, Schwanz ein.
- Vergangenheit: „Der Hund hatte braunes Fell“ – richtig ist „hat“.
- Meinung statt Beschreibung: „Die Katze ist voll süß.“ – Besser: „Die Katze hat große, runde Augen und ein flauschiges Fell.“
- Ungenaue Wörter: „Das Fell ist irgendwie bunt.“ – Nenne die Farben und das Muster.
- Eine Geschichte erzählen: „Einmal ist Hoppel weggelaufen …“ gehört nicht in eine Beschreibung.
- Falsche Fakten: Was man nicht sehen kann, vorher nachschlagen.
Checkliste
- Einleitung mit Tierart und Gesamteindruck
- Aussehen in fester Reihenfolge von vorn nach hinten
- Lebensweise: Lebensraum, Nahrung, Verhalten
- Schluss mit einer Besonderheit
- durchgehend Präsens
- sachlich, ohne Gefühlswörter
- genaue Adjektive, Vergleiche, Fachwörter
- abwechslungsreiche Verben statt nur „hat“ und „ist“
Wenn du die Tierbeschreibung kannst, fallen dir andere Beschreibungen leichter. Die gleiche Ordnung „vom Großen zum Kleinen“ brauchst du bei der Umgebungsbeschreibung und bei der Landschaftsbeschreibung. Wie du Fakten über ein Tier als Sachtext aufschreibst, zeigt der Artikel zum Informationstext.
